lunes, 6 de mayo de 2013

Semana 15

Sábado 4 de abril del 2013

Clase: 

La semana pasada terminamos las exposiciones que nos habían dejado de tarea, discutimos los temas y la relación que tenían con las clases y con nuestros trabajos en la comunidad, ademas de razones si se utilizaba en la comunidad o nuestro servicio esta relacionado. 


Comunidad: 

Esta semana entregamos los diplomas a nuestros alumnos. Se realizo una ceremonia de entrega de diplomas para reconocer a todos los estudiantes de la comunidad. Durante el evento surgieron ciertos inconvenientes con los nombres y el acomodo, pero se soluciono el problema rápido, buscaron una forma de entregar los diplomas rápido. Mis alumnos se portaron muy bien durante el evento, uno de mis alumnos dio un discurso en el que hablo de su experiencia en la comunidad, su aprendizaje y lo que aprendió en el. Una alumna me entrego una cartita muy bonita acerca de su experiencia en el salón conmigo. Al final del evento mis alumnos fueron a tomarse fotos conmigo y se quedaron platicando conmigo y pidiéndome que fuera de nuevo a la comunidad o que mínimo siguiéramos en contacto por Facebook.

Esta fue una experiencia muy bonita en la que aprendimos la responsabilidad de dar clases a niños, planear clases, revisar exámenes, asistencias y tener la gran responsabilidad de estar a cuidado de niños. Esta experiencia te ayuda a conocer las situaciones de niños de otras comunidad y aprender que con tu ayuda puedes aportar un poquito mas a su educación y enseñarles algo nuevo. 





sábado, 27 de abril de 2013

Semana 14

Sábado 27 de abril

Clase:

Esta semana en el salón de clase terminamos de ver las presentaciones de nuestros compañeros, algunos valores y artículos que tienen las organizaciones y vimos grupos que se preocupan por regular las acciones de los profesionistas de cada área. Como muchos no llevábamos laptop no pudimos adelantar la actividad por lo que salimos unos minutos antes.

Comunidad:

Esta semana fueron las ultimas clases de nuestra comunidad, es sorprendente lo rápido que se paso el tiempo, a pesar de que al principio del semestre pensábamos que iba ser muy pesado y serian demasiados días, terminamos con el curso que habíamos planeado. Debido a los asuetos que tuvimos nosotros tuvimos que terminar las clases esta semana pero lo realizamos de una manera satisfactoria. El día lunes realizamos un repaso muy rápido para saber si los alumnos habían estudiado y estaban preparados para realizar el examen. Como notamos que si estaban preparados para el examen, se los aplicamos y obtuvimos muy buenas calificaciones. La segunda clase de la semana nos organizamos y les preguntamos una película que les gustaría ver, para verla  la siguiente clase, en ingles con subtítulos en español, y realizamos un pequeño convivió para cerrar el curso.

Este curso me dejo muy buenas experiencias y conocimientos, es bueno notar como ayudaste en el desarrollo de los niños y mejoraron sus conocimientos. A pesar de que fue muy poco tiempo si nos encariñamos con ellos y creamos una buena amistad. Lo único que falta es la entrega de los reconocimientos para dar por terminara esta experiencia. 


lunes, 22 de abril de 2013

Semana 13

Sábado 20 de abril del 2013

Clase:
Esta semana en clase, la maestra nos dividió en grupos diferentes para realizar una actividad y una exposición. Empezamos la primera mitad de la clase realizando nuestra exposición para poder exponer la segunda mitad. Por falta de tiempo solo pudimos exponer 2 equipos.

Comunidad:
La semana pasada empezamos a hablar de la importancia que tiene la buena pronunciación, y para encontrar una forma entretenida de hacerlo les pedimos que escomieran cualquier tema de su preferencia, les dimos cartulinas y material para que realizaran sus exposiciones. Mientras ellos trabajaban, nosotras supervisábamos que estuvieran escribiendo correctamente, y resolvíamos las dudas que iban surgiendo. Al momento de exponer algunos tenían problemas con su pronunciación, así que los ayudábamos a practicar las palabras que se les dificultaban. Una vez practicadas les pedíamos que lo hicieran de nuevo pero correctamente, así podíamos observar como mejoraba su pronunciación. 

viernes, 12 de abril de 2013

Semana 12

Miércoles 10 de abril del 2013

Clase: 

Esta semana terminamos de exponer los temas que habíamos estado trabajando la clase pasada, explicamos a nuestros compañeros la importancia de la responsabilidad social para universidad y como debíamos aplicarlos, al igual que nuestros compañeros nos explicaron una gran compañía que aplica ética y busca el desarrollo sustentable en su empresa, busca ayudar al medio ambiente y preocuparse por ellos, facilitarles la vida a las personas y nos explicaron todo el proceso que tuvo que realizar. 

Al finalizar todas las exposiciones hablamos sobre el código de ética que tenemos cada uno de nosotros de nuestra carrera. La maestra nos pidió que cada uno buscara su propio código de ética, lo leyera, analizara y buscara mejoras y cosas con las que no estaba de acuerdo. Para la próxima clase tendremos que llevarlo firmado. 

Comunidad: 

Esta semana fue muy buena en nuestra clase, todos los niños asistieron a clase y estaban muy participativos . La clase del lunes la dedicamos para hablar y explicar las preposiciones en ingles, la importancia que tienen y la manera en la que se debe utilizar. Les aplicamos unas actividades en las que ellos pudieron contestar varios ejercicios de este tema, con dibujos y oraciones. Para la segunda clase les pedimos que pensaran en un tema, cualquiera de su preferencia ya que organizamos una presentación para la clase del miércoles, les proporcionamos materiales para que hiciera una cartulina con la información y la decoraran. Mientras ellos hacían sus presentaciones nosotras les estábamos ayudando con su ortografía y la información que estaba utilizando, al igual que le contestábamos sus dudas. Solo 2 de ellos pudieron exponer su tema porque el tiempo se nos termino, pero al final de la próxima clase terminaremos con las presentaciones. Tratamos que esta actividad fuera mas dinámica  y ellos tuvieran la oportunidad de explicarnos algo a nosotras. 



jueves, 4 de abril de 2013

semana 11

Jueves 4 de Abril del 2013

Clase: 

Esta semana hablamos de la importancia que tienen nuestros trabajos realizados y recordatorios para este sábado, debido a que se calificara el parcial. Este sábado se evaluara nuestros segundo parcial y la maestra nos hizo el favor de recordarnos lo que tenemos que subir para cumplir con todo, ademas de recordarnos que se evaluaran nuestras asistencias en la comunidad. 

Una vez que esos temas quedaron claros, la maestra nos había pedido por medio de Facebook que trajéramos nuestra laptop a clase para poder realizar un trabajo que contaría en nuestra calificación. Una vez que se acomodaron los equipos nos dio un tiempo de realizar el trabajo. Mi equipo y yo nos confundimos y realizamos un trabajo muy diferente, sin embargo nos sirvió para conocer la empresa, sus actividades y su ideología. Quedamos con la maestra en subir el trabajo para cumplir con el y poder exponer la siguiente clase. 

Retomando el tema de la huella ecologica, en mi casa se han realizado muchos cambios, me comprometí a apagar las luces siempre que saliera de mi casa apagaría las luces, televisión y desconectaría aparatos electrónicos, al principio fue muy complicado realizar esos cambios en mi rutina porque era algo que siempre hacia, pero me puse la meta de realizarlo y poco a poco lo eh logrado, ahora o hago como rutina y si veo alguna luz encendida y nadie la esta utilizando la apago. Creo que si todos nos ponemos algún propósito que ayude al medio ambiente lo podemos lograr poco a poco y realizarlo rutina.

Comunidad:

Estamos en semana de pascua, pero esto no impide que podamos cumplir con nuestras clases en la comunidad, debido a que muchos niños quedan en la ciudad y se aburren en sus casas. El día lunes nos imaginamos que no todos los días asistirían, por lo mismo llevamos actividades para completar canciones en ingles y practicar lo que habíamos visto antes de vacaciones, tratando de no avanzar para que los niños que faltaran no se perdieran de temas. Solo dos alumnos asistieron, y uno de ellos llego 30 minutos después.

El día miércoles, solo falto un alumno, por lo tanto avanzamos con un tema diferente, esperemos que la niña que falto asista la próxima semana para ponerla al corriente y le vaya bien en el examen final. Esta semana los alumnos tenían mucha energía, probablemente porque se encuentran de vacaciones. Los resultados que hemos estado teniendo con los niños son muy buenos, todos participan en general, al principio una de nuestras niñas se detenía un poco pero ahora participa igual que sus compañeros. Los temas que hemos estado viendo después de la evaluación son un poco mas complicados, pero nos hemos dado el tiempo de explicarlos con detalle para que podamos tener resultados del mismo nivel o mejores que la evaluación pasada. 

Fue una semana tranquila, pero divertida los alumnos tuvieron disposición en la clase y estaban emocionados contándonos que fue lo que hicieron en vacaciones y preguntándonos que habíamos hecho nosotros.


semana 11

Jueves 4 de Abril del 2013

Clase: 

Esta semana hablamos de la importancia que tienen nuestros trabajos realizados y recordatorios para este sábado, debido a que se calificara el parcial. Este sábado se evaluara nuestros segundo parcial y la maestra nos hizo el favor de recordarnos lo que tenemos que subir para cumplir con todo, ademas de recordarnos que se evaluaran nuestras asistencias en la comunidad. 

Una vez que esos temas quedaron claros, la maestra nos había pedido por medio de Facebook que trajéramos nuestra laptop a clase para poder realizar un trabajo que contaría en nuestra calificación. Una vez que se acomodaron los equipos nos dio un tiempo de realizar el trabajo. Mi equipo y yo nos confundimos y realizamos un trabajo muy diferente, sin embargo nos sirvió para conocer la empresa, sus actividades y su ideología. Quedamos con la maestra en subir el trabajo para cumplir con el y poder exponer la siguiente clase. 

Retomando el tema de la huella ecologica, en mi casa se han realizado muchos cambios, me comprometí a apagar las luces siempre que saliera de mi casa apagaría las luces, televisión y desconectaría aparatos electrónicos, al principio fue muy complicado realizar esos cambios en mi rutina porque era algo que siempre hacia, pero me puse la meta de realizarlo y poco a poco lo eh logrado, ahora o hago como rutina y si veo alguna luz encendida y nadie la esta utilizando la apago. Creo que si todos nos ponemos algún propósito que ayude al medio ambiente lo podemos lograr poco a poco y realizarlo rutina.

Comunidad:

Estamos en semana de pascua, pero esto no impide que podamos cumplir con nuestras clases en la comunidad, debido a que muchos niños quedan en la ciudad y se aburren en sus casas. El día lunes nos imaginamos que no todos los días asistirían, por lo mismo llevamos actividades para completar canciones en ingles y practicar lo que habíamos visto antes de vacaciones, tratando de no avanzar para que los niños que faltaran no se perdieran de temas. Solo dos alumnos asistieron, y uno de ellos llego 30 minutos después.

El día miércoles, solo falto un alumno, por lo tanto avanzamos con un tema diferente, esperemos que la niña que falto asista la próxima semana para ponerla al corriente y le vaya bien en el examen final. Esta semana los alumnos tenían mucha energía, probablemente porque se encuentran de vacaciones. 

Fue una semana tranquila, pero divertida los alumnos tuvieron disposición en la clase y estaban emocionados contándonos que fue lo que hicieron en vacaciones y preguntándonos que habíamos hecho nosotros.


sábado, 23 de marzo de 2013

Semana 10

Sábado 23 de marzo del 2013

Clase:

Esta semana no tuvimos clase de responsabilidad, debido al asueto por ser el día de la expropiación petrolera en México. Por lo que solo aplicamos 1 clase en la comunidad.

Comunidad: 

Esta semana hablamos con los niños de los resultados obtenidos en su examen, las dudas que tuvieron y tratamos de aclarar los temas aun mas para que no tuvieras dudas, hicimos unos cuantos ejercicios, debido a que sus resultados fueron muy buenos fue el poco dedicado para esta retro.

La segunda parte de la clase fue dedicada al tema de "Like" y "Dislike", hablamos sobre su uso y las reglas que tienen, al igual que la palabra love and hate y en el contexto que se utiliza y la diferencia que existen entre todas las palabras, cuando es adecuado utilizarlas y cuando no. Cada vez es mas fácil tener nuestra clase porque la relación que tenemos con los alumnos es muy bueno, pueden hablar con confianza y nos preguntan las dudas que tienen, una de nuestras alumnas la cual era muy seria y no nos preguntaba ni decía nada si no entendia, se ha empezado a desenvolver un poco mas, ya esta participando mucho mas y cuestionandonos en caso de no entender algo. 

Les recordamos que en semana de pascua si tendremos clase y preguntamos si alguno de ellos saldría de la ciudad, pero no están seguros, esperemos que si acudan a clases para no perder la oportunidad de avanzar en clase. 

viernes, 15 de marzo de 2013

Semana 9 examen

Viernes 15 de Marzo del 2013

Clase:

Esta semana en clase de responsabilidad social terminamos de ver los temas que se nos asignaron a cada uno de los equipos para que expusiéramos  Los últimos temas fueron mas largos que los de las clases pasadas, sin embargo son cosas que alguna vez hemos escuchado o tenemos conocimiento de ellas. Al terminar las exposiciones la maestra nos pidió que organizáramos 3 equipo con los que realizaríamos un quizz que consistió en el juego de la oca con preguntas acerca de las exposiciones. La maestra bromeaba con nosotros que ese juego sacaba lo peor de nosotros porque exigíamos que se cumplieran las reglas y en ocasiones alegábamos las respuestas, pero fue divertido que el quizz fuera así.

Comunidad:

Esta semana fue nuestra semana de evaluación, la primer clase hablamos de los temas que habíamos visto en lo que va del curso, contestamos dudas y tratamos de dejar todo claro para que nuestros alumnos no tuvieran ninguna duda y les fuera muy bien en el examen. El día miércoles aplicamos el examen para evaluar a los alumnos, fue muy bueno saber que nuestros niños no estaban entendido sin que les pareciera aburrida o difícil la clase. Hubo un pequeño problema, una de nuestras alumnas se bloqueo y no podía contestar un ejercicio de gramática, empezamos explicándole y mostrandole que los ejercicios que ya había contestado, solo era cuestión de que pensara un poquito, nosotros  pensábamos que estaba contestando su examen pero nos dimos cuenta que estaba llorando porque no se acordaba como contestarlo, como la mayoría de sus compañeros ya habian terminado su examen y les estaban aplicando la encuesta para evaluarnos, me quede en el salón con  Maria Jose explicando el ejercicio y ayudandole a realizarlo, mostrandole que los ejercicios pasados eran igual, solo necesitaba calmarse y recordando le que si sabia el tema, así nuestra alumna se calmo y pudo terminar el examen con muy buena calificación.
Yo no me cambie de salón para aplicar la encuesta, mi compañera Elisa se encargo de eso, porque yo me quede con Maria Jose aplicando el examén. 


sábado, 9 de marzo de 2013

Semana 8

sabado 9 de marzo 2013

Clase:

Esta semana estuvimos repasando y hablando sobre las técnicas para calmar y controlar a los niños cuando se ponen inquietos, saber como lo han llevado y como a mejorado su conducta. Una vez que dejamos claro estos puntos formamos equipos para realizar una investigación y exponerlas en clase. Para esto la maestra anoto el numero de integrantes que se necesitaban y los temas a exponer, ya que teníamos nuestro tema nos dio un tiempo para realizar el trabajo buscando información en base de datos, blogs y otros sitios donde podríamos recaudar la información.  Dentro de los equipos que expusieron hablaron sobre intereses personales y las diferentes etapas de estos, como iban cambiando los nombres y los intereses y preocupaciones de las personas.

Comunidad: 

Esta semana nuestros alumnos tuvieron muy buen comportamiento en nuestra nuevo salón, a pesar que es muy pequeño y los ruidos se escuchan mas fuerte, se comportaron y no fue problema el tamaño del salón. Esta semana empezamos a ver temas que se combinan con temas que ya han visto y estamos viendo desde que empezó el curso. Empezamos con operaciones matemáticas dentro de las que vimos estaban suma, resta, multiplicación y división. Tuvimos pocos problemas porque algunos números de cantidades mas grandes se les dificultaron un poco, pero les explicamos que con la practica este problema terminaría y podrían decirlo con mas seguridad y sin problemas. Otro tema que tuvimos fue el uso de "a"  y "an", les explicamos su uso y en que oraciones era correcto utilizarlo y que reglas se necesitaban para cada uno de ellos. Una vez que terminamos de explicar los temas y hacer los ejercicios que llevábamos programados, realizamos actividades mas dinámicas  jugamos con dibujos de los vocabularios que hemos estado viendo, al igual que practicar las operaciones. 

En general tuvimos muy buena participación de nuestros alumnos, les ayudamos con las dudas que iban surgiendo y practicábamos para saber si había quedado claro por completo. 


sábado, 2 de marzo de 2013

Semana 7

Sábado 2 de marzo 2013

Clase:
Esta semana se terminaron de exponer los temas que nosotros habíamos estudiado y realizado un trabajo, el equipo que faltaba de exponer, expuso su tema acerca de la pobreza en México y todo lo que provocaba y sus orígenes. En México es un gran problema la pobreza, a algunas personas las afecta mas que a otros pero en general todos las personas que vivimos en México somos parte del problema. Muy pocos mexicanos se preocupan por este problema si no les afecta directamente y esto esta muy mal, creo que todos podemos ayudar un poco a las personas que sufren este problema, donando despensas, ropa a las personas mas necesitadas, porque muchas veces tenemos demasiadas cosas que ni siquiera utilizamos y para otra persona puede ser de gran utilidad. Es un problema en el que todos estamos involucrados y podemos empezar a participar, informarnos sobre el mismo y ayudar a los necesitados y no solo decir que el gobierno tiene la obligación de resolverlo. 

Comunidad: 
Esta semana nos encontramos con la sorpresa de que tendríamos un salón diferente por la cantidad de niños que existen en las otras clases, nuestro salón era demasiado grande para los 5 niños a los que les damos clases comparado con los otros salones que son mas pequeños y hay mas alumnos. Al principio nuestros alumnos no estaban de acuerdo con el cambio, no les gustaba el salón y querían regresar al antiguo, pero les explicamos que eso no dependía de nosotros, era algo que debíamos hacer porque en los otros salones había mayor numero de alumnos y no era justo que nosotros tuviéramos tanto espacio si no lo necesitábamos. 

Esta semana fue muy productiva para nosotros porque concluimos con los temas que impartiríamos a los niños en la comunidad. El día lunes terminamos con el vocabulario que veríamos para antes del examen y lo practicamos con actividades  dinámicas que son juegos, adivinanzas y dibujos, para así confirmas que los niños están recordando los nombres. El día miércoles realizamos un repaso general de los temas que vendrían en el examen que aplicaremos el día lunes, fue muy satisfactorio notar que varios de nuestros alumnos recordaban los temas vistos desde la primera clase perfectamente, como lo son el verbo “to be”, verbos y vocabulario en general. Empezamos preguntando qué temas recordaban de clase y ellos nos fueron ayudando a recordar y así practicábamos sus conocimientos. Una vez que recordamos que temas vimos empezamos a practicar con ejercicios de gramática y para reforzar un poco más del material que les hemos dado ellos tenían que escribirnos oraciones en su cuaderno. Una vez que terminamos el repaso general realizamos un juego didáctico con los verbos que vimos el lunes.

Es muy satisfactorio poder saber que estamos siendo parte del conocimiento de los niños y es aun mas notar que están progresando. 



sábado, 23 de febrero de 2013

Semana 6

18 de Febrero de 2013

CLASE: 

Esta semana durante la clase nos dedicamos a exponer sobre los temas que realizamos la tarea 1 semana atrás debido al asueto que tuvimos. Cada equipo paso y expuso su trabajo y todos pudimos comentar acerca de lo que se estaba exponiendo y como lo estábamos relacionando con la clase. Al finalizar la clase cada persona entrego los apuntes que ha estado realizando con respecto a lo que la maestra nos explica.


COMUNIDAD

Esta semana en la comunidad nos dedicamos a enseñar cierto vocabulario para ampliar los conocimientos de los niños. Enseñamos el vocabulario de las profesiones, frutas, ropa, lugares. Muchas de las palabras ya las sabían o por lo menos tenían cierto conocimiento de ella, otras nunca las habían escuchado o no sabían que significaban pero después de repasarlas y pedirles que colorearan unas listas que les dimos con los nombres y los dibujos realizamos una actividad de adivinanza, preguntábamos la profesión en español y ellos nos decían el nombre de la profesión, ropa, frutas y verduras. 

viernes, 15 de febrero de 2013

Semana 5

16 de Febrero de 2013


Esta semana dentro del salón de clase aclaramos algunos mal entendidos que tuvimos con respecto a tareas e información que debíamos subir información acerca de calificaciones de los exámenes diagnósticos y debido a que nuestra clase cayo en día de asueto muchos tuvimos confusión acerca de la tarea que nos mando para cumplir con la clase que no tuvimos.

Esta semana nos comprometimos a cambiar algo que estuviera afectando a nuestro planeta con la actividad de la huella ecológica. Yo me comprometí a apagar luces y la televisión cuando no la estoy necesitando porque muy seguido se me olvida apagarlas. En lo que va de la semana eh mejorado y recuerdo que debo apagar las luces.

Esta semana en la comunidad nos enfocamos en temas con un poco de dificultad a los que ellos habían visto en su curso pasado, explicamos y practicamos el verbo "to be", pero no se les dificulto. Conforme les fuimos explicando los temas fuimos resolviendo sus dudas. Planeamos una clase con ejercicios y juegos para facilitarles el tema. Una vez que explicamos el tema en general, su uso, y en las situaciones que se utilizaban, les dimos unas copias con ejercicios para que pudieran practicar y seguir resolviendo sus dudas.

La segunda clase de la semana seguimos practicando con el verbo "to be", pero en la formulación de preguntas. Esta clase una nueva alumna se integro a nuestra clase y si se nos dificulto un poco la explicación porque desde la primera clase fuimos estableciendo ciertos temas para facilitarles el tema.


Como iba ser 14 de febrero les dimos un detallito por ser día de la amistad.






sábado, 9 de febrero de 2013

Inicio de clases

Miércoles 6 de Febrero de 2013

Esta semana iniciaron las clases en la incubadora, nos estuvimos preparando con anterioridad para poder darles clase de forma correcta las clases y los contenidos necesarios realizamos un plan de curso con el cual nos estaríamos guiando mi compañera y yo semana tras semana para poder planear las clases.

Cuando llegamos al salón la mayoría de los niños ya nos estaban esperando y muy emocionados nos empezaron a preguntar nuestros nombres, edad y contarnos de su maestra pasada.
Iniciamos la clase presentándonos con todos los niños y las reglas que tendríamos para poder tener una convivencia amena y ayudarlos a aprender. Los niños a los que les dimos clases fueron muy amables y nos prestaron atención durante toda la clase.

Los primero que dejamos claro es que como es clase de ingles, trataríamos de hablarles en ingles y esperábamos que ellos trataran de hacer lo mismo, y en caso de que no supieran como decirlo se explicaran con palabras que supieran para poder ayudarlos a entender como se decía  por eso mismo anotamos algunas reglas que nos podrías ayudar, como pedir permisos en ingles, y como pedir ayuda para escribir o decir alguna palabra.

Una vez que dejamos claro todas las reglas que tendríamos les aplicamos un pequeño examen diagnostico para saber con que nivel entraron al curso y que era lo que tendríamos que reforzar. Nos sorprendimos porque cuando nos dijeron que daríamos primero, pensamos que los niños estarían mas chicos y no tendrían conocimiento de mucho de lo que les hablaríamos  pero fue bueno saber que nuestros niños son mas grandes y saben mas de lo que pensamos, les fue muy bien en el examen diagnostico y nos dimos cuenta los temas que tenemos que reforzar y los temas que ya dominan. Para concluir la clase decidimos practicar con un juego en el pizarrón algunas profesiones en ingles, formando dos equipos para por medio de descripciones descubrieran cual era la profesión.




sábado, 2 de febrero de 2013

Preparandonos para dar clases

Clase:

Esta semana durante la clase estuvimos viendo la importancia que tiene la materia de responsabilidad social y ciudadanía al igual que el impacto que tendrá en los niños de dicha comunidad. Empezamos analizando algunas noticias y la relación que tenían con responsabilidad social y ciudadanía  como lo relacionábamos y porque, nos fuimos formando una idea del significado de las palabras y la forma correcta de utilizarla. 

Posteriormente anotamos las competencias que habíamos visto en una clase pasada, y estuvimos votando para saber con cuales nos estábamos identificando mas y con cuales no teníamos relación alguno. Empezamos a analizar cuales de esas competencias son necesarias para dar clases en la comunidad y cuales nos pueden ayudar a dar las mismas. 

Otro punto que tratamos en clase fueron las actividades que debíamos realizar en esta semana, las tareas que se nos asignarían y la manera en la que enviaríamos esta tarea, se nos explico el procedimiento y se aclaro la fecha  de entrega. 

Comunidad:

Esta semana nos estuvimos preparando individualmente y organizándonos con nuestro equipo de clases para administrar los temas y materiales que utilizaríamos durante el curso. Creamos un plan de curso para evaluar todos los temas que se verían durante el curso que impartiríamos  las fechas en las que se realizarían las actividades y el orden que llevarían cada una de ellas. Así mismo creamos un plan de clase y un examen diagnostico para evaluar el desempeño que tienen los niños hasta el momento y saber cuales son los temas que necesitan un poco mas de explicación. 

Mientras realizábamos el plan de curso, analizamos cuales son las competencias que son mas importantes para nosotros al momento de estar dando clases y el porque ocupamos estas competencias. Principalmente  escogimos las que están relacionadas con la enseñanza, respeto y participación que son unas de las primordiales al momento de estar en un salón de clase. 

martes, 22 de enero de 2013

Primera Visita a la Comunidad

21 de Enero de 2013

El día de ayer todo el grupo de responsabilidad social visitamos la comunidad en donde estaremos dando clases a niños. Nos organizamos, escuchamos indicaciones de como llegar a la incubadora. En diferentes carros fuimos a la incubadora y conocimos sus instalaciones, salones de clases y personal, dimos un breve recorrido por el lugar y esperamos para poder ir a las escuelas a invitar a los niños a estos cursos, repartimos volantes en 2 primarias a diferentes salones. Muchos niños se emocionaban al escuchar de estos nuevos cursos, algunos de ellos ya han ido o conocen a alguien que fue y eso hizo que los emocionara mas. 

La comunidad esta bien, al principio me imaginaba un lugar un poco feo, pero creo que en general esta bien. Al escuchar la palabra "palmito", me imaginaba que el lugar estaba mas lejos. También pensaba que la comunidad en general estaría mas peligroso pero era solo una expectativa que no se cumplió. 

Al terminar de repartir los volantes recorrimos un poco la comunidad para conocerla y ubicarnos un poco mas, creo que esta materia nos dejara una muy buena experiencia como persona y estudiantes, solo tendremos que organizarnos para cumplir con los tiempo. 

miércoles, 16 de enero de 2013

Primer día de clases

Semana 1

El primer día de clase la maestra se encargo de explicarnos todos los puntos importantes de la materia de Responsabilidad social y ciudadanía. Como estaríamos siendo evaluados, que aspectos se toman en cuenta, la manera en la que debemos organizar nuestro tiempo, los días de las semanas que se estarías dando clases en la incubadora, las materias disponibles y los horarios. 

Mis expectativas para las clases que estaremos dando a los niños de la incubadora son buenos, presiento que esta experiencia me ayudara a organizar mi tiempo y conoceré a muchos niños. Tendré que organizar mis tiempos muy bien, para poder organizar las clases que les daré a los niños y tener tiempo para atender mis clases.