Semana 10

Sábado 23 de marzo del 2013

Clase:

Esta semana no tuvimos clase de responsabilidad, debido al asueto por ser el día de la expropiación petrolera en México. Por lo que solo aplicamos 1 clase en la comunidad.

Comunidad: 

Esta semana hablamos con los niños de los resultados obtenidos en su examen, las dudas que tuvieron y tratamos de aclarar los temas aun mas para que no tuvieras dudas, hicimos unos cuantos ejercicios, debido a que sus resultados fueron muy buenos fue el poco dedicado para esta retro.

La segunda parte de la clase fue dedicada al tema de "Like" y "Dislike", hablamos sobre su uso y las reglas que tienen, al igual que la palabra love and hate y en el contexto que se utiliza y la diferencia que existen entre todas las palabras, cuando es adecuado utilizarlas y cuando no. Cada vez es mas fácil tener nuestra clase porque la relación que tenemos con los alumnos es muy bueno, pueden hablar con confianza y nos preguntan las dudas que tienen, una de nuestras alumnas la cual era muy seria y no nos preguntaba ni decía nada si no entendia, se ha empezado a desenvolver un poco mas, ya esta participando mucho mas y cuestionandonos en caso de no entender algo. 

Les recordamos que en semana de pascua si tendremos clase y preguntamos si alguno de ellos saldría de la ciudad, pero no están seguros, esperemos que si acudan a clases para no perder la oportunidad de avanzar en clase. 

Semana 9 examen

Viernes 15 de Marzo del 2013

Clase:

Esta semana en clase de responsabilidad social terminamos de ver los temas que se nos asignaron a cada uno de los equipos para que expusiéramos  Los últimos temas fueron mas largos que los de las clases pasadas, sin embargo son cosas que alguna vez hemos escuchado o tenemos conocimiento de ellas. Al terminar las exposiciones la maestra nos pidió que organizáramos 3 equipo con los que realizaríamos un quizz que consistió en el juego de la oca con preguntas acerca de las exposiciones. La maestra bromeaba con nosotros que ese juego sacaba lo peor de nosotros porque exigíamos que se cumplieran las reglas y en ocasiones alegábamos las respuestas, pero fue divertido que el quizz fuera así.

Comunidad:

Esta semana fue nuestra semana de evaluación, la primer clase hablamos de los temas que habíamos visto en lo que va del curso, contestamos dudas y tratamos de dejar todo claro para que nuestros alumnos no tuvieran ninguna duda y les fuera muy bien en el examen. El día miércoles aplicamos el examen para evaluar a los alumnos, fue muy bueno saber que nuestros niños no estaban entendido sin que les pareciera aburrida o difícil la clase. Hubo un pequeño problema, una de nuestras alumnas se bloqueo y no podía contestar un ejercicio de gramática, empezamos explicándole y mostrandole que los ejercicios que ya había contestado, solo era cuestión de que pensara un poquito, nosotros  pensábamos que estaba contestando su examen pero nos dimos cuenta que estaba llorando porque no se acordaba como contestarlo, como la mayoría de sus compañeros ya habian terminado su examen y les estaban aplicando la encuesta para evaluarnos, me quede en el salón con  Maria Jose explicando el ejercicio y ayudandole a realizarlo, mostrandole que los ejercicios pasados eran igual, solo necesitaba calmarse y recordando le que si sabia el tema, así nuestra alumna se calmo y pudo terminar el examen con muy buena calificación.

Yo no me cambie de salón para aplicar la encuesta, mi compañera Elisa se encargo de eso, porque yo me quede con Maria Jose aplicando el examén. 

Semana 8

sabado 9 de marzo 2013

Clase:

Esta semana estuvimos repasando y hablando sobre las técnicas para calmar y controlar a los niños cuando se ponen inquietos, saber como lo han llevado y como a mejorado su conducta. Una vez que dejamos claro estos puntos formamos equipos para realizar una investigación y exponerlas en clase. Para esto la maestra anoto el numero de integrantes que se necesitaban y los temas a exponer, ya que teníamos nuestro tema nos dio un tiempo para realizar el trabajo buscando información en base de datos, blogs y otros sitios donde podríamos recaudar la información.  Dentro de los equipos que expusieron hablaron sobre intereses personales y las diferentes etapas de estos, como iban cambiando los nombres y los intereses y preocupaciones de las personas.

Comunidad: 

Esta semana nuestros alumnos tuvieron muy buen comportamiento en nuestra nuevo salón, a pesar que es muy pequeño y los ruidos se escuchan mas fuerte, se comportaron y no fue problema el tamaño del salón. Esta semana empezamos a ver temas que se combinan con temas que ya han visto y estamos viendo desde que empezó el curso. Empezamos con operaciones matemáticas dentro de las que vimos estaban suma, resta, multiplicación y división. Tuvimos pocos problemas porque algunos números de cantidades mas grandes se les dificultaron un poco, pero les explicamos que con la practica este problema terminaría y podrían decirlo con mas seguridad y sin problemas. Otro tema que tuvimos fue el uso de "a"  y "an", les explicamos su uso y en que oraciones era correcto utilizarlo y que reglas se necesitaban para cada uno de ellos. Una vez que terminamos de explicar los temas y hacer los ejercicios que llevábamos programados, realizamos actividades mas dinámicas  jugamos con dibujos de los vocabularios que hemos estado viendo, al igual que practicar las operaciones. 

En general tuvimos muy buena participación de nuestros alumnos, les ayudamos con las dudas que iban surgiendo y practicábamos para saber si había quedado claro por completo. 

Semana 7

Sábado 2 de marzo 2013

Clase:

Esta semana se terminaron de exponer los temas que nosotros habíamos estudiado y realizado un trabajo, el equipo que faltaba de exponer, expuso su tema acerca de la pobreza en México y todo lo que provocaba y sus orígenes. En México es un gran problema la pobreza, a algunas personas las afecta mas que a otros pero en general todos las personas que vivimos en México somos parte del problema. Muy pocos mexicanos se preocupan por este problema si no les afecta directamente y esto esta muy mal, creo que todos podemos ayudar un poco a las personas que sufren este problema, donando despensas, ropa a las personas mas necesitadas, porque muchas veces tenemos demasiadas cosas que ni siquiera utilizamos y para otra persona puede ser de gran utilidad. Es un problema en el que todos estamos involucrados y podemos empezar a participar, informarnos sobre el mismo y ayudar a los necesitados y no solo decir que el gobierno tiene la obligación de resolverlo. 

Comunidad: 

Esta semana nos encontramos con la sorpresa de que tendríamos un salón diferente por la cantidad de niños que existen en las otras clases, nuestro salón era demasiado grande para los 5 niños a los que les damos clases comparado con los otros salones que son mas pequeños y hay mas alumnos. Al principio nuestros alumnos no estaban de acuerdo con el cambio, no les gustaba el salón y querían regresar al antiguo, pero les explicamos que eso no dependía de nosotros, era algo que debíamos hacer porque en los otros salones había mayor numero de alumnos y no era justo que nosotros tuviéramos tanto espacio si no lo necesitábamos. 

Esta semana fue muy productiva para nosotros porque concluimos con los temas que impartiríamos a los niños en la comunidad. El día lunes terminamos con el vocabulario que veríamos para antes del examen y lo practicamos con actividades  dinámicas que son juegos, adivinanzas y dibujos, para así confirmas que los niños están recordando los nombres. El día miércoles realizamos un repaso general de los temas que vendrían en el examen que aplicaremos el día lunes, fue muy satisfactorio notar que varios de nuestros alumnos recordaban los temas vistos desde la primera clase perfectamente, como lo son el verbo “to be”, verbos y vocabulario en general. Empezamos preguntando qué temas recordaban de clase y ellos nos fueron ayudando a recordar y así practicábamos sus conocimientos. Una vez que recordamos que temas vimos empezamos a practicar con ejercicios de gramática y para reforzar un poco más del material que les hemos dado ellos tenían que escribirnos oraciones en su cuaderno. Una vez que terminamos el repaso general realizamos un juego didáctico con los verbos que vimos el lunes.

Es muy satisfactorio poder saber que estamos siendo parte del conocimiento de los niños y es aun mas notar que están progresando.